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根据《儿科世界》健康期刊今年四月发布的最新研究,由法国国家健康与医学研究院(Inserm)和新加坡国立大学的研究人员主导,并获得世界卫生组织(WHO)及美国儿科学会(American Academy of Pediatrics)支持,发现在儿童特定发育阶段,过多的屏幕暴露与日后学业成绩下降以及工作记忆能力减弱存在关联。
这项研究追踪了502名儿童从婴儿期到童年早期的成长历程,研究结果显示,屏幕暴露对学业表现的影响在婴儿期(一岁左右)的孩子身上尤为明显。
研究还指出,学龄初期(即将入学或刚入学)的儿童如果屏幕使用时间过长,同样会对其未来的学业表现产生不利影响。总体而言,研究人员观察到,过度的屏幕接触是导致儿童整体学业成绩表现不佳的一个因素。